我有一天长大了,希望做一个拾破烂的人 |每日一读

我有一天长大了,希望做一个拾破烂的人

原文

我有一天长大了,希望做一个拾破烂的人

说几句

《温柔的夜》,浪漫,真性情,勇敢潇洒。

摘抄一下第一章《拾荒梦》的片段。

    我的志愿——

    我有一天长大了,希望做一个拾破烂的人,因为这种职业,不但可以呼吸新鲜的空气,同时又可以大街小巷地游走玩耍,一面工作一面游戏,自由快乐得如同天上的飞鸟。更重要的是,人们常常不知不觉地将许多还可以利用的好东西当做垃圾丢掉,拾破烂的人最愉快的时刻就是将这些蒙尘的好东西再度发掘出来,这……

第一次看到这句话的时候,还是在中学的时候借别人书看的,在上体育课的时候我坐跑道一边读这段,一遍哭红眼。在那个时期对我这个世界的认知,就是争,不是和。是对整个世界的认知,不是某个社会阶级或团体单位。我不曾想过有人竟有如此志愿,敢想这种思维。我是一个贪图享乐的人,那时候除了上学就是放学。也就是说一方面是学习一方面的是生活,也没有什么感情就是学习和生活。我生活上比较随意,学习上是相当随意。

我不认为我要计较这些东西,我有更大更辽阔的东西要去理解和认知。不能只停留在被教育的层面,当然我那可能不叫年轻气盛,应该是犯二,也就是浮躁。而且让我越来越浮躁的原因是我能取得最优的成绩,我并不以好成绩而浮躁,我以付出和回报的比率浮躁,我认为他们上课听45分钟,我听10分钟就算好的了,甚至旷课出去溜达,他们做作业我从不做,就不用等成绩出来,出考场的时候我就知道结果了。

也次次都证明我能以低付出获得高回报,我总结的原因是我勇敢,勇敢产生了自信,勇敢也能让我敢于独立思考有主见,我的想法和教材内容发生碰撞,和考卷内容发生碰撞,我的自信来源于勇敢,自信和勇敢不仅相互依存,而且良性循环,我就没见过有比我更勇敢的人。但在我看到了这段文字之后,我不知道如何形容当时的想法,有失落也有敬佩。我失落的原因是因为有人比我还勇敢;我敬佩的原因也是如此。我当时的思维理解一下这句话,可能已经不准确了。她说的时间是“等她长大了”,她说的地方是“大街小巷”,她想做的事情是“拾破烂”,原因是“可以呼吸新鲜空气和游走玩耍”……长大是个必然,总有一天,必有一天。长大后要去的地方竟不是高山流水之处,不是抬头蓝天低头大海的远航,不是白天灯火通明夜间灯火通明的大城市,而是在一个小地方,一个小地方的小地方,拾破烂。原因更是我惊诧的,竟是为了可以一面工作一面游戏。看到后面那一句彻底服了,人们常常不知不觉地将许多还可以利用的好东西当做垃圾丢掉,拾破烂的人最愉快的时刻就是将这些蒙尘的好东西再发掘出来。我服的是她说“这些蒙尘的好东西”,而不是“那些蒙尘的好东西”。这些,什么是这些?不是只单纯的想过,而是把自己代入到这个场景里进行的想象。当时的认知就是这样……

后来我曾不止一次的重读,有些话已经可以背下来了,背下来当然不是我的目的,是一个自然的结果。同时有一个更好的结果形成了,我可以离开书本和别人去讲这些故事,太有趣了,太真实了,太浪漫了,太潇洒了,我第一次给自己的信条是“知足,分享,感恩”,都源自此书。后来改了,现在是“勇敢,求真,求真”,就是这样我没写错。

后来我也感受到了,后面那一句可能更有意义。丢掉东西和发掘出来形成对比,这种勇敢我自认没有。丢掉东西太容易了,捡回来的时候太难了。但是在她看来,这并不是难事,而是做这件事最愉快的时刻。太潇洒了。

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